Na terça-feira retrasada, dia 9 de outubro estávamos esperando as crianças do Ateliê quando chegou o Cláudio, do CRAS, com a notícia que as kombis do GDF foram recolhidas por falta de renovação do contrato... daí também não tivemos aula na quinta.

Na terça seguinte resolvemos ir até o Varjão e fazer nossa aula lá.

Aproveitamos para mostrar às crianças o mapa do Varjão que fica no CRAS, para cada um localizar a sua casa.

Depois subimos o morro que fica por trás da Escola Classe, para ter uma visão de cima da R. A., e de lá novamente buscar a direção de cada casa.

Descendo do morro, desenhamos nossa vizinhança.

Na quinta-feira, aproveitamos para levar as crianças para a chácara onde mora a Priscilla, nossa monitora, às margens do Córrego do Torto, e constatamos a sujeira que se acumula nas águas, que juntamente com os esgotos das chácaras e casas construídas nas margens impede até mesmo o banho.

Na chácara tem um campo de futebol gramado, onde as crianças se esbaldaram

A turma de quinta também se localizou no mapa que está exposto no CRAS...

...e depois, 'ao vivo', do alto do morro.

Na terça-feira, dia 2, tivemos a Selva, que coordena o 'Sistema Rio Abierto' aqui em Brasília, como nossa convidada especial. Ela propôs várias atividades corporais e, depois do lanche, uma atividade com argila.

Gabriela moldou na argila uma pequena tartaruga.

Antes das atividades com a Selva, Junai e Caju comandaram uma orquestra de chocalhos feitos a partir de garrafas pet. Para preparar o corpo para o ensaio, a galera se alongou.

Entre outras coisas, Caju e Junai tem apresentado às crianças instrumentos produzidos com o reaproveitamento de diversos materiais como, por exemplo, esta sanfona, feita por um sinhozinho de Minas Gerais.

Numa outra quinta, mais pra trás na linha do tempo, dançamos com a Eva na beira do córrego Urubu...

E outro dia desses fizemos um piquenique na cachu!

Agradecemos mais uma vez ao FAC/SEC/DF a oportunidade de estarmos desenvolvendo este trabalho.

Produção em arte

 Na postagem anterior sobre o Projeto Arte-Educação-Ambiental para Crianças prometi colocar fotos de trabalhos das crianças. Uma atividade que rendeu bons frutos foi a de desenho do corpo inteiro...

 ...Uma criança se deitava sobre o papel e outras traçavam seu contorno com lápis...

... Depois, cada grupo pintava a figura coletivamente... 

...Como cada pintura é muito comprida, fico devendo as pernas...

 Outras pinturas bacanas surgiram com a proposta de pintura abstrata.

Muitas outras atividades interessantes aconteceram nos outros dias, fica difícil de relatar tudo. 

Como última foto desta postagem, um registro do passeio que fizemos à Pedra dos Amigos, nas redondezas do Ateliê Anjico.

Quintal Agroflorestal!

 Com 12 participantes e em clima de mutirão aconteceu, no dia 16 de setembro, a Oficina Quintal Agroflorestal-Manejo na seca, com a coordenação da querida Helena Maltez.

Começamos com uma roda de apresentação. Nesta roda cada um colocou uma qualidade para ser compartilhada: alegria, acolhimento, cuidado...

E depois de uma volta para conhecer a área a ser trabalhada nos reunimos para conversar sobre o que observamos.

 Uma das coisas foi a necessidade de poda e aprendemos a observar a planta para orientar esta prática.

 Em outro momento Helena apresentou as ferramentas com as quais iríamos trabalhar.

 Ainda durante a manhã recebemos a visita da Eva e da Maia Sol, este anjinho louro e querido.

O almoço foi preparado com muito carinho por todos, com destaque especial para Cida e Lena.

 E saboreado com muito prazer e gratidão.

 Depois do almoço as pessoas se reuniram em torno da tarefa para a qual mais se sentiram atraídas. O Leonardo e o Demétrio, por exemplo, podaram uns agaves antigos, já mortos, e que renderam muita matéria orgânica para ser espalhada no quintal.

 A Célia, ajudada pelo Nicolas, se dedicou a afofar e preparar um canteiro do lado da casa, que em breve vai receber capuchinha e papiros para alegrar e alimentar.

 A Adriana e a Cida revitalizaram a espiral de ervas.

 Lena!

 Adriana e Célia - filha e mãe - ao final do dia, depois de uma rodada de açaí,  fizemos uma outra roda para compartilhar o que vivenciamos durante a Oficina/Mutirão.

De maneira geral todos estavam cansados e felizes. E eu, muito grata!

Andamento do Projeto

 O tempo voa! E aqui no Ateliê Anjico, no projeto Arte-Educação-Ambiental para Crianças sentimos muito isso, a cada dia, a cada encontro. 

Cada turma que participa do projeto já teve seis aulas. Vamos aqui atualizando nosso blog que, entre outras coisas, serve como registro de nossas atividades.

A proximidade do Ateliê com o córrego Urubu e o clima seco dos últimos tempos nos leva quase todos os dias para a água, para a felicidade das crianças.

No Ateliê buscamos fazer a relação como, por exemplo, fazer barquinhos de dobradura de papel para levar para brincar no córrego e depois ensinar na prática a recolher os restos, nossos e dos outros.

Um visu mais geral da cachu.

Antes de chegar aí fomos a cada dia apresentando um trecho diferente do córrego, para ir ambientando as crianças e passando para elas noções de como podemos/devemos nos comportar em grupo e dicas de segurança.

 Um detalhe.

 Aprofundando nosso conhecimento sobre o Córrego Urubu fomos até o ponto em que o Córrego Sagui se encontra com ele.

 Alternando com as aulas de Dança e Movimento temos aulas de Música. O Kaju tem trazido seu parceiro Junai e com ele, de uma maneira bem lúdica, tem despertado o potencial de audição e sensibilidade para a música das crianças (entre as quais me incluo).

 A Eva, nas aulas de Dança e Movimento, está criando jogos que fazem as crianças experimentar os vários elementos que compõem nosso meio-ambiente: árvores, bichos, vento, morros, água...

 Estas atividades tem sido feitas em ambientes diversos, o que traz mais riqueza para nossas vivências.

 No Ateliê, vamos passando para as crianças noções da linguagem visual e dos diversos materiais. Como tema buscamos relacionar às coisas que as crianças vivenciam no seu dia a dia, como sua casa, seu entorno, seu corpo... e vamos que vamos.

Primeiro pesquisamos as cores primárias e secundárias, misturando tintas, recriando as cores do arco-íris. 

Depois, juntos com as crianças, lemos o livro História das Cores, que traz uma lógica diferente para o aparecimento das cores e em suas ilustrações ajuda a falar de monocromia.

Na próxima postagem colocaremos alguns dos trabalhos produzidos pelas crianças.

Até!

Quintal Agro-Florestal-Manejo na Seca

A seca está aí, nos chamando para conhecer e interagir com tudo o que significa esta estação em nosso meio-ambiente.

O Ateliê Anjico, que tem como forte até agora o trabalho em arte-educação-ambiental para crianças, promove em parceria com o Mutirão Agroflorestal uma Oficina dirigida ao público adulto: 

Quintal Agro-florestal-Manejo na Seca.

 Helena Maltez, que coordenará a Oficina convida: "Chegou a seca! Como manejar um quintal agroflorestal para deixá-lo prontinho para receber as chuvas?"

Essa é a pergunta sobre a qual nos debruçaremos nesta Oficina.

 E quem é Helena Maltez (a moça bonita da foto) afinal?

Helena Maria Maltez é Engenheira Agrônoma formada em 1994 pela ESALQ/USP (Escola Superior de Agricultura da Universidade de São Paulo) e Mestre pela Unicamp (Universidade de Campinas). Estuda e pratica Agrofloresta desde 1996 com o Movimento Mutirão Agroflorestal que segue, desde sua gênese, os princípios preconizados por Ernst Götsch. É membro fundadora da ONG Mutirão Agroflorestal (www.mutiraoagroflorestal.org.br). É educadora ambiental e participa do projeto “Educando com Jardinagem Agroflorestal” com 120 adolescentes na Vila das Crianças (Santa Maria-DF) desde seu início em setembro de 2009.

Ou, em outras palavras:

“Sou uma mulher de 43 anos, mãe de duas filhas incríveis, jardineira agroflorestal e educadora, artista de várias artes... vídeo, fotografia, palavras, dança... orgulhosa de ser quem é. Às vezes fico triste, mas tudo bem... sei que vai passar... porque a maior parte do tempo sou alegre e extrovertida, ainda que cheia de contradições. Meu sonho? Que todos os seres sejam felizes, que todos os seres sejam livres, que todos os seres vivam em paz. Fui contemplada com o Prêmio Tuxaua Cultura Viva 2010, do Ministério da Cultura, que permite, entre muitas outras coisas, que eu ofereça esta Oficina e mantenha o www.buniting.blogspot.com  vivo.”

Descrição Resumida da Oficina:

A Oficina terá início às 8h e seguirá até às 18h. O método utilizado será o da aprendizagem a partir da observação e elaboração de perguntas com abordagem teórico-prático, portanto, os participantes devem trazer caderno de anotações e vir vestidos com roupas confortáveis apropriadas às atividades de manejo. Vir com sapatos fechados (tênis ou bota).

Durante a oficina, veremos os princípios e conceitos que norteiam o manejo de Quintais Agroflorestais e discutiremos as especificidades do quintal da casa de nossa anfitriã, Mangala Bloch. Faremos uma atividade de manejo para solidificar os conceitos e apresentar algumas técnicas utilizadas em Agrofloresta. Se tiver ferramentas, traga-as.

Inscrições:

Para se inscrever mande uma mensagem para o Mutirão Agroflorestal ou para o Ateliê Anjico , que enviaremos a ficha.

Valor: R$100,00

Almoço e lanches estão incluídos no valor da inscrição. 

Na sequência

 Meninas da turma de terça: Kelly e Lídia

As aulas continuam, deixando crianças e equipe felizes.

Para esta postagem estamos utilizando a descrição da Priscila, nossa monitora, para descrever o 2º dia da turma de quinta. Nas fotos selecionamos momentos das duas turmas.

 Priscilla e Stella

"O Bruno veio pela primeira vez e a Stella já havia participado da edição anterior...

 Marcones e Raí

...Fizemos a brincadeira com a bola novamente, apresentamos a chácara para o Bruno e fomos até o Jardim de Alah (1º ponto do córrego)...

...No caminho colhemos cores e flores

De volta ao ateliê escolhemos o livro Flicts, de Ziraldo, fizemos uma roda do lado de fora e lemos em conjunto.

As crianças arrasaram na leitura...

...No meio disso o Caju, a Eva e Sol chegaram pegando a história no meio do caminho. No final da leitura pedimos às crianças que explicassem a história para eles...

 Turma de terça: agradecendo o alimento.

...Lanchamos felizes e ficamos satisfeitos...

 ...Novamente fizemos uma roda do lado de fora do ateliê e o Caju começou a falar um pouco sobre a importância de se separar o lixo seco do lixo orgânico e de higienizá-los antes de descartar. Também falou sobre o que se pode fazer com materiais recicláveis e começou a mostrar os instrumentos fabricados a partir dos mesmos. 

Um a um, foi passando os instrumentos para que as crianças pudessem tocá-los. As crianças acharam o máximo e depois que todos os instrumentos foram apresentados cada um escolheu o seu, vestimos uma roupa de apresentação feita a partir de um banner reciclado e começou um mini orquestra. Coisa linda de se ver!"

Lucas, da turma de quinta, na Kombi do CRAS-Varjão que traz e leva as crianças do Varjão para o Ateliê e vice-versa.